马来西亚说书
建国与转型 · · 第 84 / 156

马来人特别优惠有效吗?马来西亚、新加坡与印尼比较

印尼不是马来人的国家,新加坡也不是没有扶助;真正的问题是扶助有没有让人更能自己站起来

8 分钟阅读 15 来源 一手信源

如果马来人没有特别优惠,会不会自然更强?

很多争论一开口,就把答案藏在别人的国家里:看印尼,看新加坡,看他们有没有“拐杖”。

可是第一张表,就把这个问题拆开了。

答案藏在一张印尼人口普查表的第十行。

Melayu:五百三十六万五千三百九十九人。百分之二点二七。1,2

这是印度尼西亚二〇一〇年人口普查。

表上最大的一栏不是 Melayu,而是 Jawa,超过四成;其后还有 Sunda、Batak、Madura、Betawi、Minangkabau、Bugis,以及许多各有名字的族群。1,2

所以,“印尼是没有土著固打的马来多数国家”这句话,从第一步就错了。

把会说相近语言、属于广义南岛语族的人都叫“马来人”,就像把所有说罗曼语的人都登记成法国人。语言亲缘、文化交流与宪法身份,不是同一个盒子。

国家账本的编辑插图。本篇谈的是钱从哪里来、花到哪里去,以及财政选择怎样变成政治选择。
国家账本的编辑插图。本篇谈的是钱从哪里来、花到哪里去,以及财政选择怎样变成政治选择。
图片: Cerita MalaysiaCC BY 4.0

印尼那一栏,不能替马来西亚做实验#

印尼确实没有一套与马来西亚完全相同、以 Bumiputera 名义组织的全国配额体系。

但这不表示印尼人只靠纯粹自由竞争长出中产。印尼有公立学校、国营企业、农业与燃油补贴、地方发展,也有不同时期影响 pribumi 与华裔公民的政策。国家干预从未缺席,只是分类与制度历史不同。

更重要的是,我们没有一套可以直接对应的数据,证明印尼普查里那百分之二点二七的 Melayu,若搬进马来西亚制度就会过得更好或更坏。Jawa、Minangkabau、Bugis 也不能为了方便论证,被临时并入“马来人”。1,2

印尼不能成为一场现成的“马来人没有扶助”实验。

它能提供的教训反而是:国家身份标签不是天然单位。研究者若先把几百个族群压成一个名字,再宣布某种文化成功或失败,统计表只是替偏见穿上西装。

新加坡宪法没有说人人完全一样#

新加坡宪法第一百五十二条写明,政府行使职能时应承认马来人的特殊地位,因为他们是新加坡的原住民;政府有责任保护、维护、支持、培育并促进他们在政治、教育、宗教、经济、社会与文化方面的利益,以及马来语。5,6

这不是马来西亚第一百五十三条。它没有照搬公共服务、奖学金、教育与执照配额的同一套文字。

但它也绝不是“国家不承认差距,大家自己负责”。

宪法门外,还有一间间补习教室。

一九八二年的教育大会#

一九八二年,马来/穆斯林社群领袖召开教育大会,MENDAKI 随后成立,把重点放在教育、补习、助学与家庭支持。它被称为社区自助组织,却在新加坡公共制度、薪资捐款安排及政府配套支持中运作。7,8

“自助”因此不是政府把手缩回去。

是国家资源、社区领导与家庭责任被放在同一张桌上。

四十年后,官方资料显示马来社群教育程度明显提高。二〇二〇年人口普查也记录,二〇一〇至二〇二〇年间,华、马来、印三大族群取得专上及更高学历的比例都上升。9,7

可是表格没有宣布比赛结束。

二〇二〇年,二十五岁以上马来居民拥有大学学历的比例仍低于华裔与印度裔居民;年轻群体的进步较快,但差距并未一夜消失。9,10

MENDAKI 不能被拿来证明“社区自助已经解决一切”,也不能因为差距仍在,就说四十年的进步全无意义。

它证明的是:政策可以把族群处境当成现实问题,却把工具集中在教育、家庭与能力形成;成果则继续放回公开数据检验。

从一百三十四令吉开始算#

如果从一九五七年问起,第一件事不是按计算机,而是先看口径。

旧表说的是半岛马来亚一九五七/五八年、以一九五九年价格计算的族群平均月收入:马来 RM134,华人 RM288,印度人 RM228。到一九七〇年,新经济政策前夕,马来是 RM170,华人 RM390,印度人 RM300;华人与马来平均收入比率反而从约 2.16 倍走到 2.29 倍。11,3

今天 DOSM 的表已经不是同一个东西。二〇二四年,按户主族群计算的家庭收入中位数,华人为 RM8,933,印度人为 RM7,964,Bumiputera 为 RM6,555;若看平均数,华人为 RM11,494,印度人为 RM9,841,Bumiputera 为 RM8,220。DOSM 也列出,二〇二四年华人与 Bumiputera 的平均收入比率是 1:0.72。12,11

所以,若硬把一九五七/五八年的 RM134 拿来除今天 Bumiputera 的家庭收入中位数 RM6,555,会得到约 49 倍,增幅约 4,790%。若用今天 Bumiputera 平均家庭收入 RM8,220 去除,则约 61 倍,增幅约 6,030%。但这两个数字都只能当作“感觉尺度”,不能当作严谨增长率:一个是旧价格的半岛马来平均收入,一个是今天名义的全国 Bumiputera 家庭收入;族群边界、地理范围、价格水平和统计单位都变了。11,12

真正能说的只有两句。

第一,马来/Bumiputera 的绝对收入确实比独立初期高出很多倍,这一点没有争议。第二,不能把这几十年的增长全归功于“特别优惠”,因为同一时期还有工业化、城市化、教育普及、全球贸易、石油收入、公共卫生改善和整体经济增长。3,4

那和新加坡马来人相比呢?

二〇二五年新加坡 General Household Survey 报道,马来家庭市场收入中位数为 S$8,581,华人为 S$12,969,印度人为 S$13,382;二〇二〇至二〇二五年,扣除通胀后,马来家庭市场收入年均实质增长 2.3%,低于华人的 3.1% 与印度人的 3.5%。13,14,15

如果只看当代族群中位数的相对距离,马来西亚 Bumiputera 对华人约是 73%(RM6,555 对 RM8,933);新加坡 Malay 对 Chinese 约是 66%(S$8,581 对 S$12,969)。这暗示,马来西亚长期按族群组织的扶助,至少在家庭收入中位数这一个指标上,确实伴随更小的马来/华人差距。12,13,14

可是平均数又把问题拉回来:马来西亚 Bumiputera 对华人的平均收入仍是 1:0.72,说明中上层和高收入尾端的差距还在;新加坡没有马来西亚式全国配额,马来收入仍能上升,但相对差距也没有自动消失。12,14,15

因此,说“特别优惠完全没有帮助”,太武断。说“只要有特别优惠,马来人就会自然富起来”,也太武断。

比较稳的结论是:马来西亚这套政策很可能帮助扩大了马来/Bumiputera 中产,尤其通过教育、公共部门、城市机会和资产渠道;但它没有彻底解决收入与财富差距,也会把一部分利益送到已经有关系、有资本、有资格申请的人手里。问题不是有没有拐杖,而是这根拐杖到底扶的是断腿的人,还是扶着已经会跑的人继续插队。3,4,11,12

马来西亚的拐杖,究竟有多少种#

“拐杖”听起来像只有一根木棍。

现实里却有许多完全不同的工具:乡村道路、学校与卫生服务;大学学额与奖学金;公务员招聘;单位信托;企业股权、采购合约、执照与折扣。

把它们统统叫“扶助”,会掩盖最重要的差别。

一所偏远地区学校让贫穷孩子学会读写,与一份没有公开竞争、重复交给政治关系企业的合约,不应得到同样评价。

新经济政策官方列出的第一项目标,本来就是不分族群消除贫穷;第二项才是重组社会,减少族群与经济功能的对应。贫穷下降、教育与专业阶层扩大是重要成果。3,4

争议在于,按族群资格发放的机会未必总能抵达最需要的马来家庭;低收入华人、印度人、原住民或东马内陆家庭,也可能因分类方式落在工具之外。

这里没有证据支持“只有某一族受害”这种整齐结论。各族群内部都有富人与穷人,也都有从增长获益或被制度遗漏的人。

比较到这里,风忽然来了#

一九九七年以前,这些争论还可以在高速增长中慢慢谈。经济蛋糕不断扩大时,分配矛盾较容易被新机会覆盖;企业即使效率不高,也可能靠明年的增长偿还今天的债。

然后,泰国宣布不再守住泰铢。

货币市场不问你属于哪一种族,也不等政策辩论结束。它先把价格改掉,再逼所有人回答谁的企业靠债务活着、谁的保护只在顺风时有效。


来源 15 本篇每一条重要断言都可以查证。点开自己看。

别信这个站。自己查 —— 下面每一条来源都可以点。

  1. 查看引文 ↓
    The Government shall exercise its functions in such manner as to recognise the special position of the Malays, who are the indigenous people of Singapore, and accordingly it shall be the responsibility of the Government to protect, safeguard, support, foster and promote their political, educational, religious, economic, social and cultural interests and the Malay language.
  2. 查看引文 ↓
    MENDAKI was set up 40 years ago. At that time, the educational performance of Malay students in school was worrying. Today, not everyone pursues the 'O' level track, but 99% of every Malay student cohort complete at least the 10 years of education.
  3. 查看引文 ↓
    The implementation of the NEP has seen growth and addressed distribution, but has also heightened inequality, while the growth rate is diminishing. It is argued that assessments of the NEP should take into account changes in context as well as the manner in which the NEP has been implemented.
  4. 查看引文 ↓
    In 2025, the median monthly household market income was S$13,382 for Indians, S$12,969 for Chinese, and S$8,581 for Malays. The annual real increases in household market income were 3.5 per cent for Indian families, 3.1 per cent for Chinese families, and 2.3 per cent for Malay families.
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